С 24 сентября по 21 октября студенты Сибирского Федерального Университета направления «Педагогическое образование», профиль «Тьютор» проходили педагогическую  практику на  базе нашей школы.

Программа практики была насыщенна  различными заданиями и мероприятиями. Студенты  расширили свои знания в области обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Смогли за период практики попробовать себя в роли настоящего тьютора! Побывали на уроках СБО у Чигряй Н.В. и Лебедевой О.Ю. с восхищением увидели, как ребята  разбираются в приготовлении пищи, сами варят кашу и составляют меню. Социальный педагог Веревкина Т.А.  рассказала студентам о профессиональном выборе обучающихся, специфике  и выборе будущей профессии. Логопед  Захарова А.В. поделилась опытом по теме «Развитие коммуникативных навыков обучающихся с ОВЗ». Студенты были  восхищены созданием специальных условий для детей, их очень впечатлил рассказ учителя-логопеда Носковой В.В. о кабинете «Доступная среда».

Будущие педагоги отметили, что для всех обучающихся созданы оптимальные условия для обучения. Специалисты сопровождения  Ковалева Т.В., Селезнева В.В., Волгина О.В.,  Подобина М.В. подготовили и провели коррекционные занятия, рассказав об особенностях работы педагога -психолога, учителя-логопеда, учителя-дефектолога.

 Не простой, но интересной работе воспитателей Черняевой Н.Г., Любочко А.Н., Демидовой А.А., Самковой Е.А.  была уделена целая неделя практики. Студенты сами побывали в роли воспитателя, подготовили и провели с детьми интересные  мероприятия  на тему: «Мы дружный класс!», «Безопасность в доме», «Дом добрый книг», «Осенние моменты» в рамках воспитательной работы.

Опытом и знаниями делились педагоги школы. Студенты отметили высокий уровень профессионализма учителей Козленко М.А, Седельниковой Н.Б., Миколенко Т.В., Бобрик О.А , Лукашенко Н.Т., Истраткина Д.Д., Сергачевой А.В, Садовской В.А. ,Макаровой А.А.. Побывав на уроках было отмечено, что каждый педагог по-своему уникален и находит индивидуальный подход к каждому ребёнку.

Заместитель директора по УВР Фрейдман Е.Н. подробно  рассказала об особенностях составления программ СИПР для обучающихся.

Практиканты могли попробовать себя в роли тьютора, сопровождая  обучающихся  на уроках, как в классе, так и в трудовых мастерских школы.  Они отметили, что  работа тьютора очень интересна и в то же время, сложна, но  очень нужна детям с ограниченными возможностями здоровья для расширения их дальнейшей самостоятельности и социализации.

Тьюторы школы Машукова М.А., Кишева Л.В., Самкова Е.А., Ярыгина Н.Л. делились со студентами методами работы и технологией тьюторского  сопровождения.

Студенты благодарят администрацию школы в лице Шандыбо С.В. за возможность побывать на практике, Кашициной Т.Н., Злобиной Е.В., Фрейдман Е.Н.  за помощь и поддержку. А также большое спасибо всем педагогам, учителям, воспитателям, специалистам и конечно тьюторам за полученный опыт и знания.

 Подготовлено: Ярыгина Н.Л.

Согласованно: Фрейдман Е.Н.

Выставлено: Демидова А.А.