С 15 по 19 марта педагогами  отделения надомного обучения в ПНИ «Солнышко» и «Подсолнух» был реализован комплекс внеурочных мероприятий, ориентированных на развитие личностных качеств и социализацию обучающихся,  по направлениям:

1. Общекультурное направление

• Учитель Антоневич Д.В. провела внеурочное мероприятие «Время года весна», ориентированное на формирование у обучающихся временных представлений. В ходе мероприятия «Время года весна» обучающиеся посмотрели презентацию о сезонных изменениях в природе,  с интересом рассматривали изображения с природными явлениями весны, расширили представления о признаках весны: тает снег, появляются лужи; под крышей появляются сосульки - с них капает вода; солнце светит ярче; на деревьях появляются листочки.
• Учитель Бузова И.В. провела внеурочное мероприятие «Первые цветы». Целью мероприятия было знакомство обучающихся с первыми весенними цветами, научить детей делать цветок подснежник в технике «оригами». В ходе мероприятия ребята наблюдали за весенними явлениями (видео презентация), прослушали сказку «Подснежник» Г.Х. Андерсена,  и выполнили поделку «Подснежник» в технике оригами.
• Учитель надомного обучения Бурухина С.И. провела внеурочное мероприятие «Самолет». Целью мероприятия было познакомить обучающихся с внешним устройством самолета. На мероприятии обучающиеся рассматривали различные макеты самолетов, определяли способ передвижения самолета (по воздуху), поиграли в сюжетно-ролевую игру «Пилот». А в заключение мероприятия обучающиеся сделали аппликацию – пластилиновую заплатку «Самолет».
• Педагог Петухова К.С. в ходе проведения внеурочного мероприятия «Весна» расширяла представления обучающихся о явлениях в природе, происходящих ранней весною. Ребята выделили признаки весны, нашли среди картинок изображения, относящиеся к времени года «Весна».

2. Социальное направление

• Учитель Шеломенцева Е.В. провела внеурочное мероприятие «Что сначала, что потом», направленное  на обучение связному, последовательному изложению событий по серии сюжетных картин.  В ходе мероприятия, обучающиеся формировали умения устанавливать последовательность, также связь между предметами, явлениями и событиями.
• В ходе проведения внеурочного мероприятия «Ванная комната» учитель Иванюшина Д.А. расширяла представление обучающихся о ванной комнате и ее назначении в доме. Ребята рассматривали картинки, играли в дидактические игры, соотносили предметы интерьера ванной комнаты с картинками.
• Учитель Мелещенко А.М. в ходе проведения внеурочного мероприятия «Всемирный день сна» приготовила для обучающихся интересную информацию о пользе здорового сна. Ребята последовательно составляли распорядок дня по картинкам, повторили правила подготовки ко сну и алгоритм заправления своих кроватей.
• Учитель Тищенко Н.В. на внеурочном мероприятии «Мы идём в магазин» формировала представления обучающихся о том, что такое магазин. В ходе мероприятия ребята познакомились: с разновидностями магазинов; с понятием «товар», «цена»; для чего нужны деньги. А также воспитывали культуру взаимоотношений между продавцом и покупателем.
• Педагог Дмитриева Е.А. провела внеурочное мероприятие «Профессия - пожарный», целью которого было расширить представления обучающихся о профессии «Пожарный» и его роде деятельности. В ходе мероприятия обучающиеся познакомились с работой пожарного, пожарной машиной и ее функциями, поиграли в д/игру на развитие внимание, наблюдательность и активность «Помоги пожарному», в заключении посмотрели презентацию «Профессия - пожарный».
• Учитель Заваруева Н.В., провела для обучающихся 6 класса внеурочное мероприятие "Все профессии нужны, всё профессии важны». В ходе мероприятия ребята беседовали о важности профессии "водитель", смотрели обучающий фильм, отгадывали загадки, рассматривали тематические картинки, в завершении мероприятия обучающиеся сконструировали из конструктора "Лего" автомобиль.
• Учитель Барошева Н.В., провела мероприятие "Безопасность на улице" для обучающихся 9 класса. Цель мероприятия - закрепление знаний обучающихся об опасностях, подстерегающих на улице в весеннее время года. В ходе мероприятия ребята рассматривали дидактические материалы, книжные иллюстрации, участвовали в игре-практикуме "Где прячутся сосульки", «Правила дорожного движения».  Закрепили термины гололед, сосульки, глыбы льда, тротуар, зебра.

3. Спортивно – оздоровительное направление.

• Внеурочное мероприятие «Уход за зубами» (учитель Вольф О.С.) было направлено на формирование знаний о здоровье зубов и его сохранении. В ходе мероприятия говорилось о роли, которую выполняют зубы в организме человека, и насколько важно правильно ухаживать за ними.  Так же обучающиеся узнали о многообразии средств ухода за ротовой полостью и  повторили схему чистки зубов.
• Педагог Нахимова С.С. провела внеурочное мероприятие «Фрукты - полезные продукты». В ходе мероприятия, обучающиеся повторили названия фруктов, отгадали загадки и соотнесли реальный макет фрукта и его изображение. Основным моментом мероприятия была беседа, где совместно со взрослым обучающиеся обсудили пользу фруктов для здоровья человека.

4. Духовно – нравственное направление.

• В рамках программы внеурочной деятельности «Сказочная тропа» было проведено внеурочное мероприятие по сказке «Маша и три медведя» (учитель Иванюшина Д.А). В ходе проведения мероприятия обучающиеся познакомились с главными персонажами сказки, учились передавать структуру сказки при помощи моделирования, вспоминали последовательность появления главных героев. А также педагог развивала интерес у обучающихся к театральной деятельности.
• Педагог Кляузер М.О. провела внеурочное мероприятие «В гостях у сказки». Целью,  которого было формирования у обучающихся интереса к сказкам. На занятии ребята слушали сказки, рассматривали наглядный материал, выполняли пальчиковую гимнастику. Итогом занятия стало инсценировка сказки «Репка».
• Педагог Нишкевич Т.С. провела внеурочное мероприятие «Подснежники». Целью,  которого было формирования умения у обучающихся воплощать в художественной форме свое представление о первоцветах (подснежниках).
• Педагог Петухова К.С. провела внеурочное мероприятие «Сказка «Колобок». Обучающиеся познакомились с главными персонажами  сказки; учились находить главных героев по описанию. А так же развивали интерес к театрализованной деятельности.
• Учитель Шапочкина И.Н. провела внеурочное занятие «Ласковое солнышко». Занятие было организовано с целью формирования элементарных представлений о весне.  В ходе мероприятия ребята слушали сказку Мышонка о ласковом солнышке и скором наступлении весны. Играли в дидактическую игру «Солнечный круг», пальчиковую игру «Солнышко», в подвижную игру «Весенняя прогулка». Итогом занятия было выполнение изображения весеннего солнышка  в технике не традиционного рисования (пластилин и спагетти).
• Целью внеурочного мероприятия «Первый весенний цветок» (педагог Мартынова А.А) было развитие творческих способностей обучающихся. Ребята посмотрели изображения весенних цветов, видеоролик о первых весенних цветах подснежниках, а также играли в дидактические игры. Итогом мероприятия стали творческие работы работ «Подснежник», выполненные в технике пластилинографии.
• Учителем Коваленко Ю.Ю. было проведено внеурочное мероприятие «Весенние цветы». Целью мероприятия было создание  одного из весеннего образа окружающего мира,  используя доступную технику нетрадиционного рисования. На мероприятии закрепили признаки весны, остановились подробнее на весенних цветах. В практической части занятия рисовали тюльпаны в технике нетрадиционного рисования «Рисование ладошкой». Яркая газета украсила интерьер Арт-студии в ПНИ «Солнышко».
• Учителем Мануковской Е.С. было проведено внеурочное мероприятие «Сказка в гости к нам пришла», целью которого было знакомство обучающихся с Русским народным творчеством на примере сказки «Курочка Ряба». В ходе мероприятия ребята прослушали сказку и совместно с педагогом по сюжету сказки приклеили картинки по очередности действий героев в сказке.
• Педагог Мартынова А.А. провела внеурочное мероприятие по развитию творческих способностей обучающихся. В ходе занятии обучающиеся рассматривали картину известного художника Э. Клаус «Восход солнца над мостом Ватерлоо». Ребята выделяли цвета, которые присутствуют на картине;  с большим интересом играли в дидактические игры: «Что такое хорошо, что такое плохо?», «Цвета добра». Итогом внеурочного занятия стала творческая работа «Солнце добра», выполненные в технике нетрадиционного рисования.

Подготовлено: Бузова И.В.

Согласовано: Шеломенцева Е.В.

Выставлено: Демидова А. А.