Оборудование кабинета: Шкаф – 2 шт. Стеллаж – 4 шт. Двухместная парта – 1 шт. Одноместная парта – 5 шт. Парта для детей с ОДА – 2 шт. Стул – 8 шт. Мягкие сиденья-груши – 3 шт. Рабочий стол – 1 шт. Полка – 3 шт. Столик для игр с песком и водой – 1 шт. Интерактивная доска – 1 шт. Интерактивный стол – 1 шт. Раковина 1 шт. Мусорное ведро педальное – 1 шт. Пототенцедержатель – 1 шт. Мылодозатор – 1 шт. Развивающая игра «Сенсио» - 1 шт. Сухой бассейн – 1 шт. Мягкие модули – 44 шт. Методическое обеспечение логопедического кабинета: Кабинет оснащен пособиями и материалами для упражнений, направленных на развитие: мышления; памяти; внимания; воображения и фантазии; зрительного восприятия; слухового восприятия; тонкой (мелкой) моторики рук; физиологического (диафрагмального) дыхания; звукопроизношения; а также дидактическим материалом по разделам: Фонетика Лексика Грамматика. Связная речь Поурочное планирование. Конспекты занятий Диагностика Речевые карты Документация Мониторинг Рекомендации Здоровьезберегающие технологии Самообразование Статьи по логопедии Инструкции к оборудованию кабинета Стимульный материал I. Развивающие игры, направленные на: Развитие мышления: Четвертый лишний (2 шт.) Схожее и различное Часть и целое Загадки в картинках Найди различие Игра-лабиринт «Домашние животные» Игры-вкладыши (2 шт) Накопление словаря, развитие речевой активности: Овощи и фрукты Парочки: овощи, фрукты, ягоды, грибы Парочки: птицы Магнитные карточки: фрукты, ягоды, овощи, грибы Книжки-малютки: «Репка», «Лесные ягоды», «Садовые ягоды», потешки «Кто как кричит» Модный салон Растения и их плоды Все профессии важны Картотека предметных картинок: мебель, времена года, профессии, посуда, овощи, ягоды, лето, одежда. Цвет и его значение Светофор Угадай сказку Кто как устроен Репка Домашние животные Кубики «Домашние животные» (2 шт.) Чей это домик? Домашние птицы Перелетные птицы Учимся запоминать: «Одежда» Одинаковое-разное Набор для сюжетной игры «Мeat steak» Набор для сюжетной игры «Овощи» Игра «Белоснежка и семь гномов» Домино «Овощи» Животные и птицы: как говорят и что едят (2 шт.) Кто как устроен Разные картинки-одинаковые слова Деревенский дворик Подходит не подходит Животные жарких стран Прогулка по городу Глаголы в картинках Противоположности Игрушки Деревянные модели персонажей и декорации к сказкам «Репка», «Теремок» Деревянный игровой набор «Город» Набор для сюжетной игры «Мясной стейк» Предметные картинки Развитие грамматического строя речи, связной речи: Предлоги: в, на, под, за Предлоги: с, из, у, за, над В мире слов: предлоги Развиваем речь Из чего мы сделаны Рассказы по картинкам: распорядок дня Развитие мелкой моторики: Мозаика (3 шт.) Паззлы (1 шт.) Лего (2 шт.) Кубики (9 шт.) Игры-шнуровки (4 шт.) Трафареты: (фрукты, домашние животные, насекомые, овощи, геометрические фигуры) Кинетический песок+формочки (2 набора) Массажные шарики (20 шт) Прищепки (2 набора) Шнурки Напольная мозаика (2 шт.) Развитие общей моторики Шагающая черепаха Мячи резиновые с полостями (3 шт) Массажные «кирпичики» для ног Массажный коврик для ног (10 шт) Формирование правильного звукопроизношения: Дидактическая игра «Логопедическое лото» логопедическое лото: Р – Р' логопедическое лото: Л – Л' логопедическое лото: З – З' логопедическое лото: Ц – С логопедическое лото: Ж – Ш логопедическое лото: Ч – Щ Изучение букв, обучение навыкам чтения: Набор для первичного чтения Ю. И. Фаусек Деревянный алфавит (вкладыши) Дидактическая игра «Продолжи слова» Тренажер «Обучение грамоте» Дидактическая игра «Почитайка» Папка дошкольника «Поиграем со совами» Касса букв, слогов и счета «Я хочу учиться: читаю по слогам» Чтение предложений (пазлы) Веер-касса гласных букв (3 шт.) Веер-касса согласных букв (4 шт.) Магнитный алфавит Развитие пространственно-временных, математических представлений: Вкладыши «Распорядок дня» Часы с тактильными поверхностями Мантесори маериал «Треугольники» (5) Деревянные дощечки «Цифры» Карточки для введения символов (бумажные цыфры) Счеты первоклассника Учусь считать: складываем и вычитаем Цифры и фигуры Часы в виде собаки Сверху, снизу, справа, слева Конструктор Сверху, снизу, справа, слева Времена года 4 сезона: зима 4 сезона: весна 4 сезона: лето 4 сезона: осень Детям о времени Мягкие напольные пазлы «Цифры и числа» Развитие навыков социально-бытовой ориентировки: Тазик (5 шт) Ведро (3 шт) Щетка (4 шт) Щетка для чистки обуви Крем для обуви Полотенце (2 шт) Мыльница (2 шт) Прищепки деревянные (12 шт) Губка Банка с герметичной крышкой Корзинка (2 шт) Совок+щетка (2 шт) Щетка для пола Органайзер для столовых приборов Кувшин пластмассовый (3 шт) Кувшин стеклянный (1 шт) Кувшин керамический (2 шт) Поднос (3 шт) Кружки пластмассовые (3 шт) Соковыжималка для цитрусовых Нож Овощечистка Салфетка Доска разделочная  Стеклянные тарелки (2 шт) Деревянная ложка Крупа гречневая (1 пакетик) Фасоль (1 пакетик) Многофункциональные пособия, игровые наборы: Игровой набор «Дары Фребеля» (14 модулей) Развивающая игра «Сенсино» Развивающий коврик Мягкие модули Детские машинки Игрушки: пирамидка (2 шт.) кубик Рубика (2 шт.) мяч юла кубики цветные (9 шт) овощи разрезные Животные: Мышь Белка Собака Лиса Коза Утка Тренажеры, методические рекомендации к дидактическим пособиям: Логопедический тренажер»Дельфа-142.1+ диск + практическое руководство Оптический видеоувеличитель Развивающе-коррекционная методика с видеобиоуправлением «Тимокко» Методические рекомендации к игровому набору «Дары Фребеля» (5 шт) Оборудование, направленное на снятие психо-эмоционального напряжения: Сухой бассейн Утяжеленные одеяла (4шт) Сидения-груши (3 шт) Детский домик-палатка Столик для игр с песком и водой Интерактивное оборудование Интерактивный стол Интерактивная доска Проектор - Ноутбук Авторские дидактические пособия: Захарова А.В. Тетрадь для домашних работ по логопедии для «безречевых» детей с нарушением интеллекта «Говорю, общаюсь, развиваюсь» – Красноярск: КГПУ им. В.П. Астафьева, 2016. – 225 с. Мамаева А.В., Штефанова Е.С. Рабочие тетради на клеевой основе «Мой дом» в 3 частях: «Игрушки», «Посуда», «Одежда». – Красноярск: КГПУ им. В.П. Астафьева, 2013. – 28 с.

отсутствует

Мастерская озеленения предназначена для организации и проведения уроков технологии по профилю «Озеленение» для обучающихся 5-9 классов, внеурочных занятий. Мастерская оборудована для реализации практикоориентированного образовательного процесса по развитию первоначальных профессиональных навыков. Это в перспективе обеспечит готовность обучающихся к освоению профессий«рабочий зеленого хозяйства», «цветовод». Мастерская также является площадкой для подготовки, организации и проведения для обучающихся с ОВЗ краевого конкурса «Лучший по профессии»и регионального этапа чемпионата по профессиональному мастерству среди лиц с ОВЗ, инвалидностью «Абилимпикс» по компетенции «Флористика».   Планировка Мастерская состоит из следующих зон: Зона теоретической работы оснащена индивидуальными ученическими столами в форме трапеции и стульями. Мебель регулируется по высоте, обеспечивает мобильную трансформацию пространства для индивидуальной, групповой форм работы. Здесь располагается интерактивный комплекс (интерактивная доска, проектор, ноутбук). Для обеспечения альтернативной коммуникации приобретены портативные коммуникаторы. Для размещения дидактических материалов, пособий, схем, таблиц, карточек для индивидуальной работы, пиктограмм, муляжей, гербариев, образцов почвы и др. создана система хранения в виде открытых и полуоткрытых шкафов – стеллажей. Зона практической работы оборудована для реализации практической деятельности автономной системой озеленения «Зелёная стена», гидропонными установками, фитостеллажами, стеллажами для фитомодулей с боттомным поливом, стеллажами для хранения ручного инструмента, светильниками, клеевыми пистолетами. Данная зона предназначена для таких видов работ обучающихся как полив, рыхление, пересадка, мытье растений, обработка растений, выполнение флористических композиций. Зона выращивания растений располагается в смежном помещении, здесь находятся стеллажи с подсветкой для выращивания растений. В данной зоне с обучающимися организуется опытно-экспериментальная, исследовательская деятельность, процесс систематического наблюдения за ростом/изменениями растений. Зона хранения–предназначена для хранения инвентаря и специализированных материалов (почва, удобрения и т.д.). Система хранения представлена стеллажами, обеспечивающими безопасность хранения материалов. Рабочая зона учителя оборудована рабочим столом, персональным компьютером, многофункциональным принтером. Зона отдыха находится в расположенной рядом рекреации.   Перечень и количество приобретённого оборудования:   Наименование оборудования, средств обучения количество Интерактивная доска и проектор  1 Многофункциональный принтер (А4, цв) 1 Ноутбук/ компьютер с предустановленной операционной системой 1 Гидропонная система 1М2 2 Гидропонная система 2М2 2 Светильник светодиодный настольный 2 Автономная система озеленения «Зеленая стена» 4 Стеллаж для рассады с подсветкой с 8 лампами 4 Стеллаж для рассады с подсветкой с 6 лампами 10 Стойка трехъярусная для фитомодуля 2 Фитомодуль с боттомным поливом 21 Клеевой пистолет 3 Коммуникатор портативный (время записи 4,5 минут) 3 Стол, регулируемый по высоте (стол-трансформер  трапеция) 6 Стеллаж для хранения инвентаря 2 Шкаф-стеллаж полуоткрытый 2 Шкаф-стеллаж закрытый 3 Стул ученический 10